В статье представлены особенности профессиональной подготовки специалистов в системе высшего образования в условиях модели «Университет 3.0». Раскрыты сущность технологии проектного обучения, ее отличие от метода проектов и особенности применения технологии проектного обучения студентов модели «Университет 3.0». Выявлены достоинства и ограничения данной технологии в образовательном процессе классического университета. The article presents the features of professional training of specialists in the higher education system in the conditions of the «University 3.0» model. The essence of the technology of project training, its difference from the method of projects and the features of the application of technology of project training of students of the model «University 3.0» are revealed. The advantages and limitations of this technology in the educational process of a classical university are revealed.