Увеличение сложности выпускаемых интегральных микросхем (ИМС), рост конкуренции на рынке изделий микроэлектроники и, как следствие, необходимость сокращения финансовых затрат и сроков вывода продукции на рынок предъявляют высокие требования к профессионализму инженеров-проектировщиков. На примере моделирования триггера Шмитта представлены возможности использования программного комплекса компании Cadence для обучения студентов специальностей, связанных с проектированием схемотехнических решений, применяемых в современных интегральных микросхемах. Представленная методика эффективно используется в учебном процессе кафедры микро- и наноэлектроники при подготовке студентов, магистрантов и в научных исследованиях аспирантов.
