В данной статье выявляются необходимость и способы структурирования учебного содержания в условиях дистанционного обучения. Учебное содержание – это система знаний, умений, навыков, отобранных для изучения в учреждении образования определенном уровня. Система знаний, предназначенных для освоения в учреждениях профессионального образования, отражает накопленный опыт и способы деятельности в конкретной научной или производственной области. Учебное содержание – важный структурный компонент образовательного процесса, который в силу своей сложности и многогранности для наибольшей эффективности освоения требует тщательного проектирования структуры и формы представления.