Дата публикации в реестре: 2021-08-05T19:13:20Z

Аннотация:

Статья посвящена особенностям применения интерактивных методик в образовательном процессе в условиях повышения роли коммуникативных компетенций, навыков презентации и самопрезентации. Предлагаемая модель проведения учебного занятия по курсу «Теория государства и права» нацелена на сочетание традиционных для отечественного образования подходов к усвоению материала с прогрессивными методиками преподавания правовых дисциплин и содержит конкретные практические рекомендации по организации учебного процесса при рассмотрении темы «Правоотношение».

Тип: Article

Права: open access

Источник: Гармонизация подходов в исследованиях и обучении праву. Жидковские чтения: материалы Всероссийской научной конференции. Москва, 27 – 28 марта 2015 г.

Другие версии документа

STATE AS A LEGAL ORDER: OVERCOMING OF DUALISM BETWEEN STATE AND LAW IN H. KELSEN’S THEORYПервая мировая война на страницах журнала "Студенческий бюллетень Киевского коммерческого института"Совершенствование мер по развитию финансово-правового обеспечения государственной поддержки программ развития организаций высшего образования в РоссииREVIEW OF THE ALL-RUSSIAN SCIENTIFIC CONFERENCE "HARMONIZATION OF THE APPROACHES IN RESERCH AND TEACHING THE LAW" (MOSCOW, ON MARCH 27-28, 2015)ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ПЕРЕХОД КАК ФАКТОР ВЛИЯНИЯ НА ЭНЕРГЕТИЧЕСКОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО: ОБЗОР МЕЖДУНАРОДНОЙ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ. МОСКВА, ИНСТИТУТ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ НАУК, 20 ИЮНЯ 2023 г.