Статья посвящена проблемам обучения студентов-филологов типичным синтаксическим конструкциям, характерным для языка малых информационных жанров российской газеты, формирования лингвокультурологической компетенции учащихся, повышению их мотивации к изучению русского языка в целом на материале пособия «По-русски о политике» (часть I и часть II)