Статья посвящена разработке лингводидактической системы обучения фонетической культуре русской речи иностранных студентов.
Фонетическая культура русской речи иностранца, рассматриваемая как интегральное качество речи, несущее в себе нормативное для данного языка использование всего комплекса языковых средств (звуковых, акцентно-ритмических, интонационных и лексико-грамматических), является условием успешной речевой межличностной коммуникации в поликультурном общении