В статье проводится сопоставительный анализ основных понятий коммуникативной ситуации «Комплимент» с точки зрения ее стилистической формы, основных функций, коммуникативных интенций и социального статуса участников реализации речевого акта «Комплимент» в английской и испанской языковых культурах.