Особенности обучения научной коммуникации и академическому письму в вузе (французский язык)

MESHKOVA I.N.; SPYNU L.M.; SHEREMETIEVA O.A.

Особенности обучения научной коммуникации и академическому письму в вузе (французский язык)

MESHKOVA I.N., SPYNU L.M., SHEREMETIEVA O.A.

Дата публикации в реестре: 2021-08-05T20:11:58Z

Аннотация:

Правила и нормы академического письма в России не всегда соответствуют стандартам других стран (например, франкоязычных стран). При написании статей студентам следует научиться определять несколько этапов работы: структурировать текст; разделить его на разделы, части и абзацы; выбирать и анализировать литературу по этому вопросу; определять специальные словарные и грамматические нормы; создавать диаграммы, таблицы и т.д. Способность использовать слова, специальные выражения того или иного иностранного языка (в данном случае - французского) для перехода от одной части текста к другой, создание гармоничного текста, следуя языковым правилам написания научного текста, являются важными шагами в этой работе.

Ключевые слова:
академическое письмо, специальная лексика и грамматика, знание иностранных языков, анализ научной литературы, перевод научных докладов, academic writing, special vocabulary and grammar patters, knowledge of foreign languages, analysis of scientific literature, translation of scientific reports

Тип: Article

Права: open access

Источник: Образование. Наука. Научные кадры