Деструктивность рассматривается как обязательная коммуникативная категория оппозитивного типа. Несмотря на конструктивную сущность педагогического дискурса, в нем выявлены различные формы деструктивности, что свидетельствует о размывании стилевых, этикетных и этических норм в современном коммуникативном пространстве.