Дата публикации в реестре: 2021-08-05T20:18:04Z

Аннотация:

В статье анализируются данные эмпирического исследования, свидетельствующие о некоторой закономерности, обуславливающей успешность самовыражения личности педагога в профессиональной деятельности. Установлено, что успех и неуспех самореализации педагогов зависит от разных предикторов. Доказано, что успешность самореализации обеспечивает рост профессионализма специалистов сферы образования.

Тип: Article

Права: open access

Источник: Психолого-педагогические исследования в современном образовании