В статье описываются результаты исследования стратегий преодоления акультурационного стресса у студентов из разных регионов, а также связь предпочтений определенных стратегий с успешностью межкультурной адаптации. Выявлено, что в целом конструктивные стратегии преодоления стресса способствуют успешной адаптации, помогают преодолевать связанные с эти процессом трудности и негативные эмоциональные состояния.