Предложен методический подход к оцениванию влияния распределения ресурсов на качество образовательного процесса, реализующего компетентностный подход. В основу подхода положена теоретико-вероятностная формализация взаимосвязей между формируемыми компетенциями и необходимыми для их формирования материальными и временными ресурсами.
Источник: Перспективные информационные технологии в системе подготовки должностных лиц органов исполнительной власти, участвующих в решении задач обеспечения безопасности и обороны Российской Федерации