В статье рассматриваются результаты исследования коммуникативного пространства вуза на материале студенческого дискурса. Использовались методы анкетирования, анализа, обобщения, абстрагирования. Следуя выработанному алгоритму, мы наблюдали устойчивые формулы общения - клише русского речевого этикета - в студенческом дискурсе. Результаты позволяют говорить о несформированности ценностного отношения студентов к русскому языку.