Статья посвящена вопросам социокультурной адаптации иностранных слушателей, обучающихся на подготовительных факультетах российских вузов. Автор проанализировал особенности социокультурной адаптации слушателей из Ирана. В статье приводятся некоторые результаты исследования межэтнического взаимодействия в образовательной среде международно ориентированного вуза в процессе обучения РКИ в рамках образовательной деятельности Российского университета дружбы народов.