Дата публикации в реестре: 2021-08-05T20:36:55Z

Аннотация:

Исследование проведено в 2018-2019 учебном году научно-педагогическими работниками кафедры дошкольного образования Московского государственного областного университета среди участников образовательно-воспитательных отношений дошкольных организаций Московской области. Цель исследования - выявление особенностей содержательных основ экологического образования в условиях дошкольной образовательной организации, а также определению образовательного эффекта экологической направленности таких социальных институтов как семья, дошкольная образовательная организация, окружающая действительность. В качестве методов исследования использовались: анкетирование детей, их родителей и воспитателей; индивидуальные беседы с детьми и родителями; посещение семьи ребенка; углубленное наблюдение за общением детей и родителей; моделирование проблемных ситуаций. В ходе исследования был выявлен уровень экологической культуры детей, их родителей и воспитателей; раскрыты содержательные основы организации экологического образования в пространстве дошкольной образовательной организации; а также предпринята попытка спроектировать педагогическую состоятельность родителей в формировании основ экологической культуры детей дошкольного возраста. Ключевым основным ориентиром исследования стало определение того, какие организационные основы влияют на уровень экологического образования детей, что послужило отправной точкой для проектирования оптимальной модели эколого-воспитательной деятельности в пространстве дошкольной организации. Анализ качества педагогического взаимодействия педагогов с родителями дошкольников по формированию основ их экологической культуры показал, что наиболее часто встречается несогласованный уровень взаимодействия. Кроме того, по результатам исследования были отмечены факторы, тормозящие развитие сотрудничества с семьями дошкольников со стороны педагогов в вопросах экологического образования. Результаты проведенного исследования позволяют сформировать представление о современном состоянии экологического образования, его содержательной реализации в дошкольных образовательных организациях, а также позволяет узнать уровень эколого-педагогической культуры родительского сообщества.

Тип: Article

Права: open access

Источник: Перспективы науки и образования

Другие версии документа

Features of the implementation of the content of environmental education in the context of a preschool educational organization [Особенности реализации содержания экологического образования в условиях дошкольной образовательной организации]