МОНОНАЦИОНАЛЬНАЯ ГРУППА КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ РКИ КИТАЙСКИХ СТАЖЕРОВ-ФИЛОЛОГОВ

Iming Sun

МОНОНАЦИОНАЛЬНАЯ ГРУППА КАК ФАКТОР ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБУЧЕНИЯ РКИ КИТАЙСКИХ СТАЖЕРОВ-ФИЛОЛОГОВ

Дата публикации в реестре: 2021-08-05T20:37:59Z

Аннотация:

Статья посвящена исследованию особенностей организации мононациональной учебной группы для обучения РКИ[24] китайских стажеров филологического профиля. Автор статьи рассматривает мононациональную группу как фактор повышения качества и эффективности обучения РКИ китайских стажеров-филологов. В статье также проанализирован собирательный портрет учащихся данного типа. Практическая значимость работы сосотит в том, что она может быть использована российскими преподавателями при организации учебного процесса РКИ китайских учащихся.

Ключевые слова:
рки, китайские учащиеся, мононациональные и полинациональные группы, этноориентированная методика, Raf, CHINESE students, mononational and multinational groups, ethnic-oriented method

Тип: Article

Права: open access

Источник: Colloquium-journal