В статье представлен ретроспективный взгляд на проблему межпредметных связей в обучении, раскрыты философские, психолого-педагогические, психофизиологические, педагогические методические аспекты изучения вопроса, роль межпредметных связей в профессиональной подготовке будущих специалистов.
Тип: Article
Права: open access
Источник: Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Психология и педагогика