В статье рассматривается вопрос о необходимости применения знаний по сопоставительной лингвокультурологии в исследовании разноструктурных языков и в процессе межкультурной коммуникации. Отмечаются языковые единицы, обладающие национально-культурной спецификой, знание которых способствует адекватному межличностному общению представителей разных лингвокультур.