статья посвящена вопросу необходимости введения факультативного курса культуры профессиональной речи для иностранных учащихся российской системы высшего образования. Приводится определение термина культура профессионального общения. Утверждается, что основой профессиональной речевой культуры является сформированная иноязычная коммуникативная компетенция. Описываются компоненты иноязычной коммуникативной компетенции.