Исследуется формирование у обучающихся медицинского вуза знаний и навыков межкультурного общения при условии внедрения концепции мультидисциплинарной терминологической системы. Обсуждаются разработанные практические материалы и задания. Включение культурных компонентов влияет на повышение мотивации к обучению и способности к интеграции в международное профессиональное сообщество