Педагогический эксперимент как эффективное средство проверки знаний при изучении орфографии и пунктуации русского языка

Bodrova T.U.

Педагогический эксперимент как эффективное средство проверки знаний при изучении орфографии и пунктуации русского языка

Дата публикации в реестре: 2021-08-05T20:59:00Z

Аннотация:

В статье рассматривается педагогический эксперимент как эффективное средство проверки знаний, целью которого является выявление успешности использования педагогических тестов при изучении орфографии и пунктуации в процессе обучения русскому языку как иностранному.

Ключевые слова:
педагогический тест, педагогический эксперимент, орфография, пунктуация, компетенция, pedagogic test, pedagogical experiment, spelling, punctuation, the competence

Тип: Article

Права: open access

Источник: RUDN Journal of Language Education and Translingual Practices