Дата публикации в реестре: 2021-08-05T20:59:01Z

Аннотация:

В данной статье произведен анализ возможных грамматических, лексических, фонетических, культурологических трудностей при освоении иностранными учащимися текстов русских поэтических произведений. Приводится классификация трудностей, а также конкретные примеры их возникновения в отрывках наиболее известных русских стихотворений и поэм. Даются некоторые рекомендации педагогам по преодолению данных трудностей при обучении иностранных студентов.

Тип: Article

Права: open access

Источник: RUDN Journal of Language Education and Translingual Practices