расширенный поиск
Дата публикации в реестре: 2021-08-05T20:59:09Z
В статье рассматриваются вопросы интегративного подхода к обучению и межаспектной координации при формировании лингвистической компетенции иностранных учащихся на первом сертификационном уровне.
Тип: Article
Права: open access
Источник: RUDN Journal of Language Education and Translingual Practices