Статья посвящена анализу чрезвычайно актуальной сегодня теме подготовки молодежи к участию в межкультурном диалоге. Авторы рассматривают разные формы межкультурной коммуникации и описывают яркие примеры ее нарушения. Для предотвращения подобных случаев и последовательной подготовки учащихся школ и студентов к участию в межкультурном диалоге предлагаются конкретные пути поступательного решения этого вопроса.