расширенный поиск
Дата публикации в реестре: 2021-08-05T20:59:14Z
В статье исследуются психолингвистические и нейрофизиологические аспекты понимания художественного текста. Рассматривается эмоционально-смысловая доминанта, способствующая регуляции и саморегуляции концептуальной системы индивида.
Тип: Article
Права: open access
Источник: RUDN Journal of Language Education and Translingual Practices