Рассматривается инновационная форма интерактивной экскурсии
«Экологический трамвай», которая способствует экологическому
воспитанию и образованию обучающихся в рамках Центра детского
экологического г. Челябинска. Создана предметно-пространственная
среда как необходимое условие в организации дополнительной
образовательной деятельности. Представлены результаты исследования,
подтверждающие положительную динамику сформированности
познавательного интереса обучающихся к естественным наукам