В статье дана оценка использования индивидуального творческого подхода во взаимодействии с учащимися. Актуализированы вопросы гуманитарного образования, необходимости развития эмоционального интеллекта, в связи с чем усиливается влияние широкого спектра дисциплин, позволяющих решать творческие задачи.