В статье представлен подход к процессу выявления учащихся с высоким уровнем учебной мотивации на І ступени общего среднего образования и психолого-педагогического сопровождения обучения, воспитания и развития данных учащихся. Определены методы обучения, направленные на повышение познавательного, интеллектуального, личностного развития младших школьников.