Conceptual approaches to the identification of teachers’ digital competence: cognitive modelling - «Национальный агрегатор открытых репозиториев российских университетов» (НОРА)

Материалов:
1 005 012

Репозиториев:
30

Авторов:
761 409

расширенный поиск

Conceptual approaches to the identification of teachers’ digital competence: cognitive modelling

Дата публикации: 2021-04-27

Дата публикации в реестре: 2021-10-05T18:20:36Z

Аннотация:

Тип: info:eu-repo/semantics/journal-article

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

КФУ

ТГУ

Elpub

СФУ

Webpublishers

Индексация

BASE

WorldCat

OpenAIRE

EDS

core