Открытые задачи как средство развития &quot;soft skills&quot; на уроках математики

Позднякова, Е. В.; Фомина, А. В.

Открытые задачи как средство развития "soft skills" на уроках математики

Дата публикации: 2021

Дата публикации в реестре: 2022-10-06T12:38:27Z

Аннотация:

Проектирование модели формирования и оценки "soft skills‖" на основе открытых практико-ориентированных задач и представление опыта ее внедрения при обучении математике

Ключевые слова:
педагогика, методика преподавания, математика, soft skills, открытые практико-ориентированные задачи, математическое моделирование

Тип: Article

Открытые задачи как средство развития "soft skills" на уроках математики

Связанные документы (рекомендация CORE)

Партнеры

Индексация