К вопросу о влиянии гуманитарной составляющей профессионального образования на повышение мотивации обучающихся и улучшение качества подготовки инженерно-технических специалистов
В статье рассматривается проблематика организации учебного процесса в высшем техническом учебном заведении. Описывается концепция сотрудничества различных учебно-научных и эксплуатационных отраслевых организаций, имеющая главными целями обеспечить высокий уровень учебного процесса и научно-исследовательской работы обучающихся путем повышения их заинтересованности в освоении выбранных специальностей, а также расширить базу знаний и навыков в области применяемых технологий, в том числе инновационных.