В обеспечении кабинета физики самодельные приборы давно уже не играют решающей роли. Однако полностью отказаться от их изготовления было бы неправильно, так как данный вид деятельности
способствует развитию познавательного интереса к физике через ориентацию на активную самостоятельную познавательную и практическую деятельность учащихся. Цель работы: разработать прибор для измерения тока, основанный на выделяющемся при его протекании тепле.
