Организация учебного процесса в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта и установки примерной учебной программы по физической культуре требует от соответствующих кафедр коренных преобразований в содержании работы, подчиняя его достижению основной цели, сформированной в программе - формированию физической культуры личности студента. Анализ постановки учебного процесса в высших учебных заведениях позволяет очертить основные путы совершенствования образовательного процесса при формировании физической культуры.