Статья посвящена изучению психоэмоциональных состояний (ПС) учащихся-музыкантов в период подготовки и выступления в концерте, а также стабильности и качестве исполнения. В исследовании приняли участие учащиеся школы искусств в возрасте 11-14 лет. Результаты исследования показали, что у испытуемых, которые исполняли музыкальные произведения более стабильно и качественно, их ПС были несколько ниже по сравнению с испытуемыми, которые допускали ошибки в исполнении. При этом они были более уверенны в себе, менее тревожны по сравнению с менее успешными испытуемыми. У последних наблюдался повышенный уровень ПС, некоторая тревожность и нервозность в исполнении.