В работе раскрывается сущность понятия "психолого-педагогическое сопровождение" в контексте военного образования. Кроме того,
кратко рассмотрены основные направления психолого-педагогического сопровождения процесса обучения в условиях военной образовательной организации. Отмечается возрастающая роль применения сопровождения для эффективной реализации современных стандартов военного образования.