Статья посвящена изучению детско-родительских отношений,
как фактора влияющего на формирование эмоционального фона юных гимнасток
и как следствие на их успешность в художественной гимнастике. Полученные результаты показывают, что деструктивный характер родительского воспитания увеличивает уровень тревожности и снижает эффективность соревновательной деятельности у юных спортсменок младшего школьного возраста. В связи с этим возникает необходимость психологического консультирования детей и родителей в процессе сопровождения спортивной деятельности с целью обеспечения оптимальной зоны психологической поддержки юных гимнасток.