Статья посвящена организации и содержанию деятельности
психолога образовательной организации, направленной на профилактику эмоционального выгорания педагогов. Актуальность поднятой проблемы исследования обуславливается существенными социально-экономическими изменениями, происходящими в современной системе образования. Целью исследования
является определение оптимального подхода к организации и проведению деятельности в области профилактики эмоционального выгорания педагогических
работников.