В статье рассматриваются навыки, которые необходимы в процессе подготовки будущего педагога к воспитательной деятельности в школе. Освещены характеристики современного поколения учащихся, их ценностные ориентации в системе групп ценностей, поскольку будущие учителя должны быть готовы к работе с поколением Z. Представлены результаты проведенного исследования по определению уровней развития патриотизма, как навыка XXI века, необходимого будущему учителю, а также результаты исследования ценностных ориентаций представителей поколения Z.