Дата публикации: 2021

Дата публикации в реестре: 2022-10-06T15:49:04Z

Аннотация:

Проблема исследования. Усвоение учебного материала, эффективность учебного процесса связаны со многими факторами, такими как самооценка студента, мотивация учебной деятельности, а также структура сознания, свойства личности и настрой студентов. Позитивный настрой студентов выражается в наличии во время учебной деятельности положительных психических состояний, которые в настоящее время малоизучены в теоретическом, эмпирическом и в прикладных аспектах. В современных ВУЗах прослеживается недостаточное внимание мониторингу и регуляции психических состояний студентов. От того, какое психическое состояние будет испытывать студент, зависят многие аспекты, такие как: готовность справляться с трудностями во время обучения, адаптация студентов к напряженной учебной ситуации, мотивация на освоение получаемого материала. Данное исследование посвящено проявлениям положительных психических состояний студентов, в зависимости от структуры сознания и свойств личности. Основное противоречие заключается в том, что с одной стороны положительные психические состояния играют большую роль в учебной деятельности, а с другой стороны данное явление малоизучено: вклад влияния состояния на продуктивность деятельности, на психическое здоровье. Знание положительных психических состояний, их взаимосвязи с личностными, ментальными и регуляторными особенностями является актуальной проблемой психологии. Цель исследования выявить положительные психические состояния в повседневных и напряженных ситуациях учебной деятельности студентов, установить взаимосвязь положительных психических состояний со структурами сознания и свойствами личности, а также изучить особенности саморегуляции положительных психических состояний.

Тип: article