в работе рассмотрены особенности содержания тематических рубрик в журнале "Сөембикә", способствовавших развитию связей между читателем и автором. Для достижения цели было необходимо проанализировать контент издания, что позволило выявить тематическое направление публикаций и их проблематику. Результаты исследования могут быть использованы преподавателями и журналистами, обращающимися к тематическому разнообразию.