Статья посвящена исследованию актуальной в современном искусствознании проблемы - профессиональному взаимодействию педагога-режиссера и солиста-вокалиста в рамках учебной дисциплины "Оперный класс" с целью формирования художественного образа на основе принципов искусства перевоплощения. Автор рассматривает принципы режиссерской работы, описывая каждый из них. Изучение предложенных принципов помогает структурировать имеющие теоретические знания в систему действий, с помощью которых овладение искусством перевоплощения будет осуществляться продуктивнее.