Статья посвящена проблеме развития коммуникативной компетентности педагога-хормейстера и потенциалу Интернет-технологий в данном процессе. Авторы рассматривают коммуникативную компетентность педагога-хормейстера как интегральное личностное образование, которое проявляется в процессе социальной и художественной коммуникации, обеспечивает решение профессиональных задач. В работе обобщен успешный практический опыт применения Интернет-технологий как средства развития коммуникативной компетентности педагога-хормейстера.