В статье показаны возможности современного искусства в создании условий для понимания учащимися духовного мира человека. Современное искусство рассматривается как содержательная основа духовно-нравственного воспитания школьников. Основное внимание уделено характеристике активных и интерактивных форм духовно-нравственного воспитания учащихся на основе работы с произведениями современного искусства.