Дата публикации: 2022

Дата публикации в реестре: 2022-10-06T16:23:16Z

Аннотация:

В статье приведен обзор и классификация интеллектуальных обучающих систем, а также показана актуальность их применения в процессе обучения. Рас-смотрена модель обучаемого, которая отражает характеристику его знаний и умений. Сделан следующий вывод о том, что образовательным процессом можно управлять путем интеллектуального подбора и предоставления обучаю-щемуся учебного материала, исходя из его возможностей и способностей. Также необходимо предоставлять диалоговую поддержку процесса выполнения зада-ния в обучающей системе.

Тип: article