Предложена методика формирования оценки знаний, умений и навыков,
полученных студентом в ходе выполнения лабораторной работы. Проведен анализ
литературных источников с целью выделения критериев оценки знаний, умений и
навыков, используемых в республике Беларусь, России и ЕС. Произведен опрос
студентов с целью выявления их точки зрения на формирование критериев оценки.
The proposed methodology for the formation of the assessment of knowledge,
skills and abilities received by the student during the performance of laboratory work. The
analysis of literary sources with the aim of identifying the criteria for assessing the
knowledge and skills used in the Republic of Belarus, Russia and the EU. A survey of
students to identify their point of view on the formation of evaluation criteria.