Успешное использование дистанционного курса требует применения, как информационных, так и
коммуникационных и педагогических технологий. Важным при этом является максимально полное и наглядное представление учебных материалов, обеспечивающее их самостоятельное изучение в индивидуальном темпе и создание достаточного количества внутренних и внешних связей, позволяющих организовать эффективный и быстрый доступ студентов к необходимой информации. Это требует, как правильного выбора средств и технологий, так и целостной структуры курса и выбора методов контроля. Approaches and recommendations to the development of training materials for distance learning of the course «Fundamentals of radiation monitoring» using the capabilities of the «Moodle» program are considered.