В статье говорится о проблемах, связанных с освоением дистанционных образовательных технологий, с адаптацией к новой онлайн-реальности, с трудностями дистанционной и смешанной форм обучения, с которыми сегодня столкнулось профессиональное педагогическое сообщество.
