В данной статье рассматривается процесс овладения русским языком у испаноговорящих студентов (региональный вариант - Куба) на начальном этапе обучения. Изучены многочисленные факторы, влияющие на обучение русского языка испаноговорящих студентов. Раскрыт содержательный характер данного вопроса, проанализированы различия фонетических систем испанского и русского языков.