Глобальная компьютеризация общества и всемирное распространение сети интернет стали причиной ухудшения показателей читательской грамотности у современной молодежи. В статье описываются некоторые особенности процесса подбора и обработки информации у представителей поколения Z и необходимость проведения исследований в рамках Международной программы по оценке качества обучения PISA.