Психолого-педагогические условия развития системности мышления леворуких детей младшего школьного возраста

Забелин, С. В.

Психолого-педагогические условия развития системности мышления леворуких детей младшего школьного возраста

Дата публикации: 2016

Дата публикации в реестре: 2020-02-28T09:12:03Z

Аннотация:

В статье представлен анализ проблемы леворукости как психологопедагогического феномена. Показана необходимость и обоснованность работы, направленной на развитие системности мышления леворуких детей с учетом их личностных и типологических особенностей

Ключевые слова:
психология, педагогическая психология, младшие школьники, леворукость, мышление, ассимметрия рук, правополушарная ориентация, левополушарная ориентация, индивидуальный подход

Тип: Article